diciembre 03, 2021

Día de la Constitución

El 6 de enero se conmemora el Día de la Constitución, pero al ser festivo lo hemos celebrado hoy. Para trabajar un concepto tan complicado, hemos visionado un par de cuentos en Youtube, os dejamos los enlaces por si queréis verlos en casa con ell@s.





Tras ver los cuentos, hemos hablado sobre la importancia de tener unas normas y unas obligaciones y de como todas ellas deben recogerse para que el mundo funcione a la perfección.

Como actividad, hemos realizado unas banderas de España y durante el recreo nos hemos pintado las caras con los colores de nuestro país. Con las caras pintaras y bandera en mano, hemos escuchado el himno de España.





¡VIVA ESPAÑA Y FELIZ PUENTE A TODOS Y TODAS!

noviembre 30, 2021

Día de la Discapacidad

 El 3 de diciembre se conmemora el Día Internacional de la Discapacidad, pero debido a la proximidad del Día de la Constitución, hemos adelantado el trabajo de esta efeméride a hoy martes 30 de noviembre.

El trabajo con el alumnado, ha consistido en una jornada de sensibilización con respecto a las dificultades que se encuentran en su día a día las personas con discapacidad de algún tipo, y lo necesario que es prestarles ayuda para que puedan valerse por ellos mismos y alcanzar las mismas metas que el resto de personas.

"La discapacidad no te define, te define cómo haces frente a los desafíos que la discapacidad te presenta". Jim Abbot.

La jornada ha comenzado con la escucha de un cuento muy bonito narrado por la seño Juani y titulado "Por cuatro esquinitas de nada". Este cuento habla sobre un grupo de círculos que entran a una casa por una puerta con forma circular y un cuadrado que también quiere entrar pero que no puede ya que no cabe por la puerta, al final del cuento deciden recortar la puerta para que tenga forma cuadrada, de tal forma que tanto círculos como cuadrados puedan entrar en la casa.



Tras escuchar y conversar sobre el cuento, han realizado una fichita introduciendo dentro de una casita un gomet de cada color con forma circular y un gomet cuadrado, para pasar posteriormente a poner en marcha la "Yincana de la discapacidad".



Esta yincana ha consistido en superar retos sin contar con alguno de los sentidos. Los juegos han sido:

Adivinanzas sonoras. Adivinar de que objeto, acción o animal se trataba a través del sonido que producían o emitían.


Adivina que hay en el saco. Por parejas uno de ellos introduce un objeto en un saco y su compañero/a debe adivinar de que se trata a través del tacto.



Pintura sin manos. Pintar un cuadro con pincel utilizando la boca en lugar de las manos.



Ponerle la cola al burro. Juego popular consistente en ponerle la cola a un burro con los ojos tapados. A algunos se les ha dado mejor y a otros no tanto, pero nos hemos reído muchísimo.



Con todos estos juegos nos hemos dado cuenta de que gestos tan cotidianos como pintar, saber que es lo que suena, subir una escalera o elegir una cosa entre varias, se vuelven realmente difíciles cuando tenemos algún tipo de discapacidad, llegando a la conclusión de lo necesario que es ayudar a quien lo necesita.

Para finalizar, mientras desayunábamos hemos visto un corto titulado "El regalo". Es una historia bonita y con mensaje que os dejo a través del siguiente enlace por si queréis echarle un vistacito.


noviembre 26, 2021

Día Internacional de la Eliminación de la Violencia Contra la Mujer

El 25 de noviembre se celebra el Día contra la violencia de género, una reivindicación necesaria para un desarrollo igualitario tan necesario en la sociedad.

Para ello, en nuestro cole esta semana hemos trabajado y realizado diferentes actividades encaminadas hacia la concienciación sobre la importancia de la no violencia y la igualdad que debe existir entre hombres y mujeres.

Esta es una temática difícil de gestionar con el alumnado de nuestra etapa, pero que hemos llevado a la práctica con actividades lúdicas y muy representativas, llegando a la conclusión de que el alumnado esta, gracias al trabajo de esta semana, un poco más sensibilizado con respecto a esta importante misión.

Durante la semana hemos visto vídeo-cuentos, escuchado canciones y conversado mucho con respecto a la coeducación y hemos realizado como actividades estrella:

Cuadro: "Para que uso mis mano".

En clase hemos conversado sobre para que podemos utilizar nuestras manos que no sea para pegar. Con sus respuestas hemos realizado un pequeño cuadro compuesto por sus manos pintadas de morado y las palabras clave de lo que hacen con ellas escritas alrededor.





El resultado ha sido realmente bonito:


Cuento: "Leo y Cris se hacen amigos".

La segunda actividad ha consistido en un cuento coeducativo que pretende transmitir la idea de que todos somos iguales independientemente de los gustos o formas de actuar, lo cual debe constituir la base de un desarrollo igualitario entre sexos y, por ende, contribuir a la reducción de la violencia entre géneros.

Este cuento narra las aventuras de un niño y una niña que pierden accidentalmente una muñeca y quieren recuperarla. Para ello, viven grandes aventuras.

La historia nos habla de Leo como una persona intrépida, aventurera, valiente y con grandes dotes de exploración; y de Cris como una persona tranquila, sensible, amable y amante de la casa y sus labores. 

Durante la historia se siguen manteniendo estos roles, siendo Leo quien tira de Cris y quien toma la iniciativa y, finalmente, cuando han conseguido recuperar la muñeca de Cris, se les enseña una imagen de Leo y Cris en la que se ve como Leo es una niña y Cris un niño.

De esta forma se consigue captar la atención del alumnado y hacerles ver que tanto niños como niñas pueden ser valientes, intrépidos, amables o sensibles y que eso es lo realmente maravilloso.

¿Queréis conocer a Leo y a Cris? Aquí los tenéis.


Leo y su inseparable balón de futbol. Cris y su querida muñeca.

Una vez escuchado e interiorizado la idea del cuento, lo hemos vivenciado en el patio con un circuito psicomotor en el que el alumnado ha tenido que superar las pruebas y obstáculos que superan los protagonistas del cuento.

Pasar por una estrecha pasarela dentro de la cloaca a la que cayó la muñeca

Atravesar un foso lleno de cocodrilos sobre un puente


Correr tras el halcón que cogió la muñeca de Cris


Llegar hasta el nido del halcón siguiendo las ramas del árbol para recuperar la muñeca


Correr del halcón enfurecido por haber perdido la muñeca


Pasarse la "muñeca" entre ellos para que no se la quite el halcón


Cruzar la cueva para despistar al pajarraco


Escuchar el final de la historia y la importante moraleja


Esta ha sido una actividad muy divertida y enriquecedora que ha puesto el broche de oro a la semana coeducativa de la EEI Las Lomas.

noviembre 19, 2021

¡Día Internacional de los Derechos de la Infancia!


El 20 de noviembre se celebra el Día Internacional del Niño y la Niña. Hoy, viernes 19, hemos realizado diferentes actividades relacionadas con esta festividad.

Durante la semana hemos visto videos y hablado sobre los derechos y deberes que tienen los niños y las niñas y culminamos estos aprendizajes con unos dibujos representativos de 3 derechos de la infancia:

Derecho a ser niño y jugar

Derecho a la igualdad

Derecho a la educación

Nos han quedado unos dibujos realmente bonitos.


Con estos dibujos y los que ha hecho el alumnado de 3 y 4 años, hemos realizado un mural de los derechos de la infancia.




  Ha quedado un mural espectacular.


Para finalizar, toda la comunidad educativa de la E.E.I. Las Lomas, ha elaborado un montaje de video en el que se explica claramente cuales son los derechos y deberes de niños y niñas, de familiares y de maestros y maestras.

¡MUCHÍSIMAS GRACIAS A LOS FAMILIARES DE LOS ALUMNOS Y ALUMNAS DE 5 AÑOS POR LA COLABORACIÓN EN ESTE VIDEO! SIN VOSOTROS NO HABRÍA SIDO POSIBLE.

noviembre 16, 2021

Día del Flamenco

Durante el lunes 15 y el martes 16 de noviembre, hemos realizado en nuestro cole diferentes actividades para conmemorar el día del flamenco, elemento cultural y patrimonio de todos los andaluces y andaluzas.

El lunes realizamos un mural de arte flamenco muy peculiar y divertido, los pinceles fueron nuestros propios pies embadurnados en pintura y taconeando a ritmo de fandango.





Hoy martes, hemos tenido una actuación flamenca de diferentes palos de este estilo musical. La clase de 3 años ha bailado una sevillana, la clase de 4 años un tanguillo de Cádiz y nosotros, aprovechando la procedencia del maestro Adrián, hemos bailado un fandango de Huelva.

Nos hemos sentado todos y todas en el patio con la pertinente separación entre clases para disfrutar de las actuaciones de los compañeros y compañeras.



Nuestra actuación ha sido muy bonita, se notan las horas de ensayo.



¡HA SIDO UN DÍA MUY DIVERTIDO Y HEMOS DISFRUTADO MUCHO DEL ARTE Y EL BAILE FLAMENCO!

noviembre 14, 2021

¡Fiesta del otoño!

 


El viernes 12 de noviembre, disfrutamos en el cole de una jornada muy divertida de juegos, manualidades y degustación de productos otoñales. Todo ello, gracias a la "¡Fiesta del otoño!".

La mañana comenzó con un paseito por el bosque en busca de hojas caídas con las que realizar una manualidad, hacía un poco de frío pero lo pasamos fenomenal. Ya con todas las hojas en nuestro poder, nos fuimos a la clase y comenzamos a crear unos divertidos animales.


Con unas hojas, unos ojitos saltarines, una cartulina, un poco de fiso y algo de pintura nos quedó un cuadro la mar de bonito.



La manualidad estuvo muy chula, pero el plato fuerte fue la yincana del otoño, que consistió en 3 actividades al aire libre relacionadas con el otoño. 

Las actividades fueron:

1. Pintura con tapones de corcho. 


Los niños y niñas pintaron con pintura dibujos otoñales utilizando tapones de corcho. 

2. Canasta de frutos secos.


Encestar castañas y nueves en papeleras sin pasarse de la raya.

3. Circuito del otoño. Compuesto por 3 actividades:


Golpear nueces con "palos de hockey" por un caminito.


Equilibrios con saquitos en la cabeza.


Pasar por un túnel repleto de hojas caídas.

La clase se dividió en 3 grupos que fueron rotando por las actividades, cuando todos y todas pasaron por los 3 juegos volvimos al aula para que otra clase pudiera disfrutar de la yincana.

Ya en clase, disfrutamos de un saludable desayuno otoñal compuesto por frutos secos y carnosos del otoño.



Para finalizar este día tan divertido, pegamos en el mural del otoño nuestros motivos decorativos que los niños y niñas habían realizado con sus familiares en casa (hojas, insectos, animales, setas...).



Este mural ha sido realizado en común por todos los niños y niñas del cole y el resultado no pudo ser más espectacular. Nos quedó un árbol realmente bonito.


¡Ha sido un día divertidísimo y lo hemos pasado fenomenal!

Día de la Constitución

El 6 de enero se conmemora el Día de la Constitución, pero al ser festivo lo hemos celebrado hoy. Para trabajar un concepto tan complicado, ...